Q：校園新風(fēng)系統(tǒng)選擇的常見(jiàn)誤區(qū)以及使用中有哪些需要注意事項(xiàng)？

      現(xiàn)代學(xué)校室內(nèi)環(huán)境由于空調(diào)的安裝，教室密閉，學(xué)生密集， 造成二氧化碳超標(biāo)，校園新風(fēng)系統(tǒng)主要解決室內(nèi)污染和二氧化碳的超標(biāo)問(wèn)題。 新風(fēng)的安裝也可以有效的解決霧霾所帶來(lái)的污染危害。 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定教室內(nèi)二氧化碳在一節(jié)課內(nèi)不超過(guò)1500ppm。根據(jù)我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T17226-1998 GB/T 17226-1998中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教室的新風(fēng)量分別為：小學(xué)≥11m3/h·人，初中≥14m3/h·人，高中≥17m3/h·人。

同時(shí)他根據(jù)學(xué)校教室的人數(shù)、年齡和對(duì)空氣品質(zhì)的要求給出了多種布管安裝方案，分別為一臺(tái)新風(fēng)主機(jī)照顧整間教室、二臺(tái)或多臺(tái)新風(fēng)主機(jī)照顧整間教室。適合幼兒園教室、幼兒園臥室、大中小學(xué)校教室，根據(jù)教室面積、人數(shù)、年齡等具體情況選擇使用設(shè)備的數(shù)量，特殊環(huán)境可以定制風(fēng)量與功能。

校園新風(fēng)系統(tǒng)選擇的常見(jiàn)誤區(qū)

　　誤區(qū)1：校園里使用空氣凈化器

       分析：因?yàn)閷W(xué)校的教室空間小、人群密集，學(xué)生們呼吸出的二氧化碳過(guò)量給學(xué)生們帶來(lái)較多的健康危害且降低學(xué)習(xí)效率，空氣凈化器只能解決空氣潔凈問(wèn)題，不能解決降低二氧化碳提升空氣含氧量問(wèn)題。而且新風(fēng)系統(tǒng)可以更有效地排出甲醛等各種揮發(fā)性有害氣體，空氣凈化器只能針對(duì)pm2.5、花粉、二手煙等。使用空氣凈化器需要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，霧霾也直接進(jìn)入到室內(nèi)，人體呼吸系統(tǒng)與空氣凈化器是在同時(shí)處理霧霾。新風(fēng)系統(tǒng)可以將室外帶有霧霾的新空氣經(jīng)過(guò)多層過(guò)濾后進(jìn)到室內(nèi)，大大降低了霧霾對(duì)學(xué)生們的侵害。

　　誤區(qū)2：校園里使用兩個(gè)單向流（一臺(tái)進(jìn)風(fēng)，一臺(tái)出風(fēng)）或一個(gè)正壓?jiǎn)蜗蛄餍嘛L(fēng)系統(tǒng)

       分析：我國(guó)大部份地區(qū)溫差較大，教室內(nèi)開(kāi)啟空調(diào)或暖氣后，室內(nèi)外溫差大，只有通過(guò)全熱交換功能可以在換氣過(guò)程中將大部份能量回收交換解決因換氣帶來(lái)的溫度損失，降低暖氣或空調(diào)的運(yùn)行壓力。有些單向流主機(jī)上使用輔熱功能來(lái)解決室外冷氣進(jìn)入問(wèn)題事實(shí)上是畫(huà)蛇添足，因?yàn)檩o熱功能的運(yùn)行成本比北方城市暖氣的成本更高。因此使用帶有全熱交換器功能的新風(fēng)系統(tǒng)是最佳解決室內(nèi)外溫差問(wèn)題的辦法。

　　誤區(qū)3：校園里使用壁掛式新風(fēng)機(jī)

       分析：壁掛式新風(fēng)機(jī)一般體積小、風(fēng)量較小，且無(wú)風(fēng)壓，即便是壁掛式的全熱交交換器引進(jìn)來(lái)的新風(fēng)在小范圍距離內(nèi)就被倒吸回去，無(wú)靜壓的壁掛新風(fēng)機(jī)，風(fēng)就送不遠(yuǎn)，無(wú)法在大范圍內(nèi)形成氣流循環(huán)，若安裝多臺(tái)壁掛新風(fēng)機(jī)的采購(gòu)與維護(hù)成本遠(yuǎn)高于安裝一臺(tái)中央式新風(fēng)系統(tǒng)，且效果還不如中央式新風(fēng)系統(tǒng)來(lái)得好。

　　誤區(qū)4：校園里使用柜式新風(fēng)機(jī)

       分析：柜式新風(fēng)機(jī)一般風(fēng)量大，無(wú)靜壓，風(fēng)也還是送不遠(yuǎn)，無(wú)法在大范圍形成氣流循環(huán)；若有靜壓風(fēng)力強(qiáng)勁，又會(huì)存在明顯的噪音問(wèn)題。即便安裝兩臺(tái)柜式新風(fēng)機(jī)也只能達(dá)到一臺(tái)中央新風(fēng)系統(tǒng)的效果，而且柜式新風(fēng)機(jī)成本較高，落地式安裝，不僅占用了教室地面的使用空間，學(xué)生接觸主機(jī)較多難免存在安全隱患。

 經(jīng)過(guò)中惠新風(fēng)系統(tǒng)首席工程師的深度分析與梳理，相信對(duì)于正在選擇學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)的各地區(qū)教委及學(xué)校將有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)與了解。

　　真誠(chéng)希望社會(huì)各界、各地教委、學(xué)校及新風(fēng)系統(tǒng)的專家們能關(guān)注校園安裝新風(fēng)系統(tǒng)的重要性，通力合作不斷努力，讓中國(guó)的學(xué)生們能摘掉口罩，露出微笑，在安全的呼吸環(huán)境下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

 當(dāng)然,學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)在實(shí)際使用過(guò)程中,也需要注意這些問(wèn)題

    1.不與空調(diào)等制暖制冷設(shè)備沖突

      開(kāi)空調(diào)不開(kāi)窗是因?yàn)殚_(kāi)窗后室外溫差大的空氣會(huì)影響室內(nèi)的制冷制暖效果,因此新風(fēng)系統(tǒng)不僅要求有雙向流,還要要求有全熱交換裝置。全熱交換裝置不僅是為了響應(yīng)政府節(jié)能的政策,更是為了防止“空調(diào)病”?？照{(diào)病產(chǎn)生的原因就是室內(nèi)門(mén)窗關(guān)閉后缺氧,有害氣體無(wú)法排出而導(dǎo)致,因此全熱交換學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)不開(kāi)窗也能引進(jìn)室外新鮮空氣的特性,使得室內(nèi)外空氣在交換過(guò)程中保留了空氣一定的溫濕度,減少了能量的損失。

      對(duì)于教室的學(xué)生而言,不僅能有溫濕度適宜的呼吸,而且即使開(kāi)著空調(diào),也不用擔(dān)心“空調(diào)病”等建筑綜合癥,極大提升了教室的舒適度。

    2.能高效過(guò)濾室外霧霾

    學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)是為了引進(jìn)室外新鮮空氣,但這“新鮮”是相對(duì)于室內(nèi)而言,沒(méi)有甲醛等有害氣體,但顆粒物還是有的,因此需要強(qiáng)效的過(guò)濾裝置。

一年四季空氣污染的成分有很大區(qū)別,春天的流行感冒病毒、花粉,夏天的蚊蟲(chóng)揚(yáng)塵,秋天的飛絮,冬天的灰霾,學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)需要層層濾網(wǎng)保障潔凈度上,還需要配備殺菌裝置。

    3.不應(yīng)造成其他的負(fù)擔(dān),如噪音

     正常的教學(xué)環(huán)境是不應(yīng)該受噪音影響的,學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)安裝后不開(kāi)窗也能通風(fēng),雖然門(mén)窗隔離了噪音,但不要忘了,機(jī)器自身也是會(huì)產(chǎn)生噪音的。

     噪音的產(chǎn)生一者是機(jī)器本身的噪音,稱作為機(jī)身噪音;二者是新風(fēng)在管道流動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的噪音,稱之為風(fēng)噪。機(jī)身噪音受主機(jī)材質(zhì)、風(fēng)機(jī)質(zhì)量及濾網(wǎng)密度影響,選擇時(shí)需要權(quán)衡這幾點(diǎn),如果是新手不好辨別的話就選擇大品牌即可。

    4.優(yōu)秀且專業(yè)的安裝工藝及售后

     目前很多新風(fēng)廠商或安裝公司為了節(jié)省成本,多少都有點(diǎn)偷工減料的嫌疑,在這一點(diǎn)上小編還是推薦一些大品牌值得信賴的品牌。像大牌在安裝方面都相當(dāng)負(fù)責(zé)。

    5.智能簡(jiǎn)便的操作方式

    教室環(huán)境復(fù)雜,且上學(xué)期間課程基本安排得很滿,很難再分出精力再去維護(hù)學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng),因此需要有簡(jiǎn)便的操作。

    目前市場(chǎng)上的新風(fēng)系統(tǒng)大多增添了APP遠(yuǎn)程控制,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這是因?yàn)榭諝馕覀兪强床坏降?很多時(shí)候也很難感覺(jué)到是否污染,特別是對(duì)學(xué)生而言,對(duì)污染空氣更為敏感,稍不留意可能就會(huì)中招。

      霍爾新風(fēng)校園新風(fēng)系統(tǒng)解決方案專為學(xué)校包括幼兒園打造。為孩子們創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)呼吸、學(xué)習(xí)環(huán)境，霍爾新風(fēng)研究院十三年專注健康呼吸產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)，按照每個(gè)孩子30m3/h空氣需求標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)150-1200m3/h多種風(fēng)量新風(fēng)機(jī)。滿足每個(gè)孩子對(duì)氧氣需求的同時(shí)，極力控制風(fēng)機(jī)噪音，讓孩子們?cè)诎察o的環(huán)境中自由呼吸。校園新風(fēng)系統(tǒng)安裝是根據(jù)教室環(huán)境以及根據(jù)年級(jí)差距、學(xué)校教室空間大小決定配置新風(fēng)機(jī)的臺(tái)數(shù)。

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