漫長(zhǎng)暑假新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)校園正當(dāng)時(shí)

“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候能回學(xué)校，我想去找小伙伴們玩?！焙⒆拥男∈职侵ＡВ郯桶偷叵蛲鈴埻?，然后可憐兮兮地問(wèn)。

“我也很無(wú)奈，孩子本身體質(zhì)就弱。教室內(nèi)人多、粉塵多、病菌多，她咳嗽一直沒(méi)好，天氣熱、憋悶的情況下去上學(xué)更會(huì)加重病情，真怕會(huì)影響孩子的身體發(fā)育?！币晃粙寢寭?dān)憂得說(shuō)到。

而這樣的情況，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是個(gè)例......

教室呼吸之痛

冬有霧霾，夏季悶熱，關(guān)于教室呼吸環(huán)境的煩惱似乎從未停止過(guò)。由于學(xué)校教室里人口密集、空間有限，所以空氣不流通容易造成學(xué)生缺氧。學(xué)生學(xué)習(xí)本來(lái)就用腦過(guò)量，如果由于缺氧而精神欠佳，不僅影響學(xué)習(xí)效率，還會(huì)阻礙身體健康發(fā)育。

教室內(nèi)空氣污染問(wèn)題尤其突出。目前學(xué)校教學(xué)大多采用粉筆板書(shū)，粉塵多、干燥灰大，學(xué)生又多動(dòng)，就會(huì)導(dǎo)致?lián)P塵也多，一些呼吸道脆弱的孩子便容易發(fā)病且難愈。在封閉的環(huán)境下，細(xì)菌繁殖快，病菌容易交叉感染。

相對(duì)于成年人而言，小朋友的衛(wèi)生潔凈意識(shí)弱，身體免疫系統(tǒng)也較弱，遇到這樣的空氣質(zhì)量，父母非常擔(dān)憂著急，不知所措，讓他們不去上課也只能是應(yīng)急狀況下的暫時(shí)規(guī)避，并非長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

空氣凈化器局限凸顯

為了改善室內(nèi)呼吸環(huán)境，尤其是在霧霾嚴(yán)重時(shí)，空氣凈化器一時(shí)間火到天際。但長(zhǎng)久下來(lái)發(fā)現(xiàn)，空氣凈化器所能帶來(lái)的內(nèi)循環(huán)局限凸顯。以空氣不流通為首的弊端使得室內(nèi)空氣污染甚至高于室外，難解憋悶缺氧難題，以為抓住救命稻草的家長(zhǎng)們?cè)俅螒n愁起來(lái)。

空氣凈化器只是針對(duì)室內(nèi)原有的空氣進(jìn)行處理凈化，或者說(shuō)是等室外的空氣污染進(jìn)入室內(nèi)后再進(jìn)行凈化。在這一過(guò)程中，勢(shì)必已經(jīng)對(duì)室內(nèi)的空氣造成污染及對(duì)人體的健康呼吸造成了危害。加上市面上一些空氣凈化器的過(guò)濾效率有限，而且不及時(shí)更換濾芯更容易造成空氣污染。

大量數(shù)據(jù)顯示：當(dāng)教室里有人時(shí)，二氧化碳濃度值多數(shù)大于國(guó)標(biāo)《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的1000ppm，甚至有的教室二氧化碳濃度高達(dá)3000ppm~4000ppm，屬于空氣渾濁的級(jí)別。

新風(fēng)系統(tǒng)的全方位健康保障

柳暗花明又一村，在各種唉聲嘆氣的憂愁和無(wú)奈下，新風(fēng)系統(tǒng)以室內(nèi)外空氣雙管齊下的全方位保障給了人們驚喜。

如今，新風(fēng)系統(tǒng)的發(fā)展已逐步提升到了國(guó)家部委的層面：根據(jù)住建部要求，工程建設(shè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《住宅新風(fēng)系統(tǒng)技術(shù)規(guī)程》已列入編制計(jì)劃，該標(biāo)準(zhǔn)將成為我國(guó)第一部關(guān)于住宅新風(fēng)系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。兩會(huì)上，代表也頻頻提出新風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)該走進(jìn)校園。

有人說(shuō)新風(fēng)系統(tǒng)是保證室內(nèi)潔凈空氣的“終極法寶”。到底這一神器為什么能解決現(xiàn)在人們面臨的室內(nèi)空氣污染難題？

新風(fēng)凈化系統(tǒng)就是解決學(xué)?？諝猸h(huán)境問(wèn)題的最好解決方案，新風(fēng)系統(tǒng)就是指在密閉的空間內(nèi)通過(guò)專(zhuān)用設(shè)備24h持續(xù)不斷將室外新鮮富氧空氣經(jīng)過(guò)多層過(guò)濾送到室內(nèi)，再將室內(nèi)的污濁空氣排出室外，在室內(nèi)形成一個(gè)有效的空氣循環(huán)，讓室內(nèi)氧氣充足、空氣潔凈、可以呼吸到新鮮空氣。

“自從新風(fēng)系統(tǒng)走進(jìn)我們的校園后，教室內(nèi)空氣得到明顯改善，學(xué)生總是充滿精氣神，學(xué)習(xí)效率也提高了很多。這解決了一直以來(lái)困擾師生和家長(zhǎng)的心病，如此關(guān)注青少年成長(zhǎng)，彰顯了企業(yè)的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感?！鼻迦A大學(xué)附屬中學(xué)永豐學(xué)校校長(zhǎng)真誠(chéng)地說(shuō)。

新風(fēng)凈化系統(tǒng)就是解決學(xué)?？諝猸h(huán)境問(wèn)題的最好解決方案，此時(shí)正值漫長(zhǎng)暑假是新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)場(chǎng)施工安裝的好時(shí)機(jī)，也是教育局學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)的旺季，新風(fēng)系統(tǒng)同仁們要抓住時(shí)機(jī)積極推動(dòng)新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)校園，為關(guān)心下一代成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。